以下是江西中專招生網(wǎng)為大家整理的2023年贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校招生簡章相關(guān)資訊! 

　　一、贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

　　贛州工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校是經(jīng)贛州市教育局批準在贛州高級技工學校基礎(chǔ)上增設(shè)的全日制職業(yè)中等專業(yè)學校，其前身創(chuàng)辦于1986年。2018年,經(jīng)贛州市教育局批準、贛州市人社局備案，學校開展混合所有制辦學體制改革，辦學性質(zhì)為“公辦民助”，為省內(nèi)首家開展混合所有制辦學的中等職業(yè)學校。學校地理位置優(yōu)越，位于章貢區(qū)主城區(qū)。主校區(qū)位于章貢區(qū)老城區(qū)繁華中心地段，交通便利;沙河實習實訓基地位于沙河工業(yè)園區(qū)，利用園區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢滿足學生教學、實訓需要。學校已建設(shè)成數(shù)字化特色校園，教學、生活設(shè)施先進齊全，實訓設(shè)備一流，辦學條件優(yōu)良，師資力量雄厚，注重校企合作、產(chǎn)教融合，教學質(zhì)量名列前茅，學生實行準軍事化嚴格規(guī)范管理，是莘莘學子求學修身、磨煉技能的理想場所，辦學綜合實力是全市中職學校領(lǐng)先者。

　　辦學以來逐步建成以中專、大專等學歷教育為主體，輔以短期培訓與職業(yè)技能鑒定為兩翼的綜合性職業(yè)技能培訓基地。學校在校生達5400余人，先后評為“國家高技能人才培訓示范基地”、“國家數(shù)控實訓基地”、“國家計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓基地”及“江西省電子電工實訓基地”，先后榮獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全國職教工作先進單位”;現(xiàn)為“江西省達標中等職業(yè)學校”、“贛州市教育教學工作綜合先進學?！?。在市級中職學校技能大賽、市級線上優(yōu)質(zhì)課競賽中均取得優(yōu)異成績，獲贛州市中職學校技能大賽一等獎23項、二等獎26項、三等獎44項。多名學生榮獲中等職業(yè)教育國家獎學金。

　　二、升學渠道

　　途徑一：單獨招生高考

　　培養(yǎng)目標：為江西省66所高職院校輸送合格人才考試科目：文化素質(zhì)十職業(yè)技能考試時間：3月份升學優(yōu)勢：畢業(yè)班學生取得全國普通高等院校招生考試準考證。由高職院校獨立命題組織考試和錄取，屬于國家統(tǒng)招。具有考試科目少、難度低、錄取率高的優(yōu)勢。成就大學夢想。

　　途徑二：“三校生”高考

　　培養(yǎng)目標：為高等院校輸送合格人才高考科目：語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)考試時間：6月7、8日升學優(yōu)勢：畢業(yè)班學生取得全國普通高等院校招生考試準考證，參加全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試(“三校生”類)，錄取至大?；虮究圃盒W習，與全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試同時報名、考試、錄取，屬于國家統(tǒng)招。具有課程少、單獨命題、單獨劃線、單獨錄取、難度小的優(yōu)勢。成就大學夢想。

　　途徑三：職教高考

　　培養(yǎng)目標：為高等院校輸送合格人才考試科目：強化語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)等高考科目教學，為升學打下扎實基礎(chǔ)?？荚嚂r間：第三年參加3月份江西省66所高職院?！皢为氄猩笨荚?或參加6月份全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試(“三校生”類);或6月份全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試。升學優(yōu)勢：聘請名師教學，助圓大學夢。注冊中專學籍，頒發(fā)中專畢業(yè)證書。第三年既可參加3月份江西省66所高職院?！皢为氄猩笨荚?或參加6月份全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試(“三校生”類);也可以參加6月份全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試。

　　三、專業(yè)介紹

　　數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

　　培養(yǎng)目標：掌握計算機科學基礎(chǔ)理論、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計和UI設(shè)計的專業(yè)應(yīng)用知識，有創(chuàng)新意識，能從事平面設(shè)計、Web界面開發(fā)、電子商務(wù)設(shè)計、UI視覺設(shè)計等工作的技能人才。

　　專業(yè)前景：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是計算機與創(chuàng)意深度融合的新興交叉專業(yè)，專業(yè)面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支撐技術(shù)和面向新媒體應(yīng)用的數(shù)字內(nèi)容制作技術(shù)為重點，技藝雙修，交叉融合。本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的完整性和系統(tǒng)性，要求學生具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握設(shè)計學三大構(gòu)成基本的設(shè)計理論和方法，熟悉數(shù)字內(nèi)容的制作技術(shù)，并具有較強的圖形設(shè)計和應(yīng)用能力,面向數(shù)字創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

　　大學升學方向：高等院校視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、新媒體設(shè)計等相關(guān)專業(yè)。

　　網(wǎng)絡(luò)信息安全

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉網(wǎng)絡(luò)在信息安全方面的法律法規(guī)，可以集成信息安全系統(tǒng)，熟練應(yīng)用信息安全產(chǎn)品，具有信息安全維護和管理能力的專業(yè)人才。專業(yè)前景：可在政府機關(guān)、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信等領(lǐng)域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和管理工作，或IT領(lǐng)域從事計算機應(yīng)用工作。大學升學方向：高等院校計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、信息安全、信息對抗技術(shù)、信息與計算科學等相關(guān)專業(yè)。

　　軟件與信息服務(wù)

　　培養(yǎng)目標：掌握軟件開發(fā)技術(shù)和軟件項目管理方法，具備信息服務(wù)及外語溝通、軟件開發(fā)、軟件測試能力，從事計算機軟件開發(fā)、社會各企事業(yè)單位的計算中心、計算機房、軟件開發(fā)的操作與管理、軟件應(yīng)用、銷售與維護，尤其是信息技術(shù)外包專業(yè)領(lǐng)域的計算機操作員、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機軟件測試等工作的技能人才。專業(yè)前景：軟件技術(shù)專業(yè)是計算機科學的一個分支，和軟件科學與技術(shù)專業(yè)相比，側(cè)重點在開發(fā)和技術(shù)的實際應(yīng)用。在現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活中占有極其重要的地位，擁有龐大就業(yè)市場，有廣闊就業(yè)前景。大學升學方向：高等院校通信工程、計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)項目、計算機科學與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。

　　現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用

　　培養(yǎng)目標：掌握計算機網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)通信、5G無線通信、電子電路、智能終端設(shè)備的調(diào)試及維護，能從事智能終端設(shè)備軟硬件的設(shè)計、實施、維護及系統(tǒng)集成等工作的技能人才。專業(yè)前景：5G時代來臨，5G傳輸快、延遲低、多服務(wù)的優(yōu)勢發(fā)展成為構(gòu)筑起萬物互聯(lián)的基礎(chǔ)設(shè)施，5G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使智能終端得到廣泛應(yīng)用并需要大量專業(yè)技術(shù)人才。大學升學方向：高等院校數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、人工智能、信息與通信工程、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等相關(guān)專業(yè)。

　　計算機應(yīng)用

　　培養(yǎng)目標：掌握計算機操作技術(shù)、計算機設(shè)施安裝與維護、計算機文字圖表與圖像辦理、網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁設(shè)計、軟件應(yīng)用程序編寫與測試、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理與維護等技術(shù)，有計算機科學與技術(shù)能力的人才。專業(yè)前景：隨著信息化程度不斷提高，各企業(yè)對信息化投入比例逐步加大，對計算機行業(yè)人才需求不斷增加。在諸多專業(yè)里計算機應(yīng)用專業(yè)平均起步收入較高，且就業(yè)面寬，各領(lǐng)域都適用。大學升學方向：高等院校計算機類專業(yè)、多媒體技術(shù)、計算機信息管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、軟件技術(shù)、圖形圖像制作、動漫設(shè)計與制作、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器等相關(guān)專業(yè)。

　　智能設(shè)備運行與維護

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機電設(shè)備安裝與維修的操作與管理人員，從事機電一體化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行和維護等工作，具實際操作能力的高素質(zhì)中、高級技能型人才。專業(yè)前景：工廠、企業(yè)、商鋪及家庭的設(shè)備及電器朝智能化發(fā)展，設(shè)備及電器的運行與維修、售后服務(wù)等技能人才奇缺，就業(yè)前景可觀。大學升學方向：高等院校機械自動化、數(shù)控、系統(tǒng)自動化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)

　　工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用

　　培養(yǎng)目標：掌握工業(yè)機器人應(yīng)用與維護技能，具備工業(yè)機器人操作、安裝、調(diào)試、編程、維護能力，從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)技術(shù)管理，及工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)的應(yīng)用型人才。專業(yè)前景：中國制造2025國家戰(zhàn)略的提出，工業(yè)經(jīng)濟加速轉(zhuǎn)型，工廠自動化和智能化趨勢使我國機器人市場需求快速增長，工業(yè)機器人應(yīng)用人才大量需求。大學升學方向：高等院校機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、機器人工程、工業(yè)工程、電纜工程等相關(guān)專業(yè)。

　　新能源汽車制造與檢測

　　培養(yǎng)目標：掌握新能源汽車發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅(qū)動及車身構(gòu)造、原理、裝調(diào)和維修等基本知識，具備新能源汽車生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和運輸服務(wù)能力，從事新能源汽車裝配、檢測、維修、管理等工作的技術(shù)技能人才。專業(yè)前景：國家“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”發(fā)展戰(zhàn)略，大力扶持新能源發(fā)展，重點扶持新能源汽車，新能源汽車專業(yè)人才稀缺，就業(yè)前景良好。大學升學方向：高等院校新能源汽車制造與檢測等相關(guān)專業(yè)。

　　機電技術(shù)應(yīng)用

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向機電技術(shù)應(yīng)用生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域，從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、操作和質(zhì)量檢查等工作，能從事數(shù)控機床操作與編程、機電產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)等相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人才。專業(yè)前景：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是就業(yè)最廣泛的專業(yè)，也是高等院校設(shè)置最多的專業(yè)。制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員，機電設(shè)備企業(yè)，檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員，機電制造企業(yè)的車間管理及后勤技術(shù)服務(wù)人員工作等。大學升學方向：高等院校機械設(shè)計及其自動化、電氣自動化技術(shù)、機電一體化、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電安裝與維修專業(yè)等相關(guān)專業(yè)。

　　藥劑

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備食品安全體系基礎(chǔ)理論知識，掌握食品安全檢測技術(shù)、食品安全的法規(guī)和標準、食品安全技術(shù)標準，了解食品安全評價及質(zhì)量控制體系的實用型技術(shù)人才。專業(yè)前景：各級食品檢驗檢疫部門、衛(wèi)生防疫部門的檢驗崗位;各級食品質(zhì)量監(jiān)督單位、食品質(zhì)量安全體系管理等方面的崗位;連鎖超市類食品生產(chǎn)與加工企業(yè)的食品檢驗、品質(zhì)控制等食品經(jīng)營企業(yè)質(zhì)量監(jiān)控崗位。大學升學方向：高等院校藥品經(jīng)營與管理、藥物分析技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、食品營養(yǎng)與檢測、中藥鑒定與質(zhì)量檢測等相關(guān)專業(yè)。

　　口腔修復(fù)工藝

　　培養(yǎng)目標：掌握口腔醫(yī)學基礎(chǔ)理論與口腔工藝技術(shù)，運用現(xiàn)代技術(shù)、手段，進行口腔修復(fù)體和常見矯治器制作的能力，能在口腔修復(fù)制作行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線“頂門立戶”的技能人才。專業(yè)前景：頒發(fā)口腔修復(fù)工藝專業(yè)畢業(yè)證書?？荚嚭细裾?，頒發(fā)口腔修復(fù)工執(zhí)業(yè)資格證書。在口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作，如義齒成型制作工、義齒模具工等崗位。大學升學方向：高等院?？谇会t(yī)學專業(yè)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。

　　嬰幼兒托育

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備專業(yè)基礎(chǔ)知識、理論和技能，組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，從事早教中心、幼兒園教育、保育員等嬰幼兒保育的高素質(zhì)教育工作者。專業(yè)前景：嬰幼兒托育、早教、幼兒園、醫(yī)療保健和健康管理、健康體檢、社區(qū)相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保健、婦幼保健等機構(gòu)、政府相關(guān)健康和保健部門或教育研究機構(gòu)。大學升學方向：高等院校嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學前教育、音樂教育(舞蹈、聲樂、器樂)等相關(guān)專業(yè)。

　　四、招生要求及助學政策

　　招生要求招收年滿14周歲，應(yīng)、歷屆初中畢業(yè)生;身體健康，無傳染病等。國家免學費政策中專學生享受國家免學費(850元/年)政策。國家助學政策

　　1. 中專學生享受國家助學金政策。羅霄山脈集中連片特困地區(qū)17個市、縣、區(qū)(瑞金、寧都、興國、于都、會昌、安遠、石城、南康、尋烏、贛縣、上猶、蓮花縣、萬安縣、遂川縣、永新縣、井岡山市、樂安縣)農(nóng)村戶籍的在校學生均可享受2000元/年的國家助學金補助，共資助2年。

　　2. 城市、縣鎮(zhèn)戶籍及非特困區(qū)農(nóng)村戶籍的家庭經(jīng)濟困難學生均按在校生15%比例享受國家助學金，享受標準為2000元/年。

　　3. 脫貧戶、失地農(nóng)民等經(jīng)濟困難的家庭，可向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或居委會申請補助8003000元/年(以各縣市補助政策為準)，補助三年。

　　國家獎學政策國家設(shè)立了中等職業(yè)教育國家獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生，獎學金(第二、三年)6000元/生/年。?

　　五、新生答疑

　　問:貴校是什么性質(zhì)的學校?答:我校是一所全日制職業(yè)中等專業(yè)學校，辦學性質(zhì)為“公辦民助”。學生畢業(yè)頒發(fā)省教育廳驗印的中專畢業(yè)證書,學歷可在學信網(wǎng)查證。

　　問:就讀貴校可否圓大學夢想?答:可以。

　　1.學校畢業(yè)生可參加全國普通高考“三校生”高考、江西省高職院校單獨招生考試。實現(xiàn)大學夢想。

　　2.我校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)與江西機電職業(yè)技術(shù)學院,電了商務(wù)專業(yè)與江西工程職業(yè)學院簽訂了中高職一體化長學制辦學合作協(xié)議。前三年在我校就讀，獲得中專畢業(yè)證書。中專畢業(yè)后到對接院校就讀兩年?？?，獲得大專畢業(yè)證。

　　3.我校所有專業(yè)學生均可參加江西省66所高職院?！皢为氄猩笨荚?，或參加全國普通高等院校招生考試(三校生)類。實現(xiàn)大學夢想。

　　問:大學?？飘厴I(yè)后有機會取得本科學歷嗎?答:有。大學?？飘厴I(yè)后，可參加專升本考試,錄取后到本科院校就讀兩年，取得大學本科畢業(yè)證書及學位證書。

　　問:貴校在什么位置?答:我校是一所位于贛州市中心城區(qū)繁華地段的全日制職業(yè)中專學校。校址:贛州市章貢區(qū)健康路61號。

　　六、住宿費及代收費

　　(1)住宿費：600元/學期(宿舍內(nèi)均有空調(diào)、熱水、獨立衛(wèi)生間)。

　　(2)教科書費：300元/學期。

　　(3)代收費：體檢費70元/人(一次性自愿繳納)。

　　(4)伙食費：學校食堂按學生自愿原則，向在學校就讀的學生收取伙食費。

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