2023年江西中考英語(yǔ)試題分析及2024年學(xué)考備考策略，小編在整理了一些英語(yǔ)試題分析及備考策略，希望對(duì)大家有所幫助，下面一起看看吧！

2023年江西省學(xué)考英語(yǔ)試題以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》為命題導(dǎo)向：命題應(yīng)遵循導(dǎo)向性原則，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的育人導(dǎo)向，注重考試命題的素養(yǎng)立意，在真實(shí)情境中，全面考查學(xué)生在解決真實(shí)問(wèn)題、完成真實(shí)任務(wù)過(guò)程中體現(xiàn)出的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。命題應(yīng)遵循落實(shí)立德樹(shù)人的根本理念，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。

2023學(xué)考英語(yǔ)試卷整體分析

這屆初中畢業(yè)生經(jīng)歷了三年的疫情，也是從初一開(kāi)始就實(shí)施“雙減”政策的一屆也許是這些原因，今年的學(xué)考試題整體偏易，比去年的試題可能還容易些，尤其是往年難度較大的完形填空A、完形填空B、閱讀理解D篇和七選五閱讀，今年都下調(diào)了難度等級(jí)。

整張?jiān)嚲碚w還是延續(xù)了2022年學(xué)考試卷的題型: 聽(tīng)力測(cè)試、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話(huà)和書(shū)面表達(dá)六大題型。每大題分值也和去年一樣，而且各種題型的考點(diǎn)設(shè)置、問(wèn)題設(shè)置和去年也基本相似。命題教師充分考慮孩子的認(rèn)知特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，所以整張?jiān)嚲砘臼前凑沼梢椎诫y的順序。

試題素材貼近學(xué)生生活，主要涉及人與自然、人與社會(huì)、人與自我這三大主題突出了傳統(tǒng)文化和人際交往方面的話(huà)題，體現(xiàn)了學(xué)科核心秦養(yǎng)的文化意識(shí)和思維品質(zhì)。下面我們來(lái)看看各題型特點(diǎn):

一、聽(tīng)力理解

聽(tīng)力部分試題大部分比較容易，考查的功能意念主要集中在社會(huì)交往、學(xué)習(xí)與生活等。對(duì)話(huà)的兩個(gè)人大多是家庭成員、朋友或同學(xué);獨(dú)白是聽(tīng)一則通知，也是發(fā)生在學(xué)生身邊的事情。第5小題和去年的第5小題一樣，要求考生聽(tīng)出說(shuō)話(huà)者的言外之意，重點(diǎn)聽(tīng)最后一句話(huà);第15小題也和去年第12、15題一樣，是綜合判斷或推理題，要求考生能夠?qū)λ?tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行加工或回憶起前面所聽(tīng)到的內(nèi)容再做題，稍有難度，體現(xiàn)了聽(tīng)力試題的區(qū)分度。聽(tīng)力測(cè)試C)部分要寫(xiě)的單詞與往年相似，基本是七年級(jí)的單詞，并且沒(méi)有變形;填寫(xiě)數(shù)字的題有3個(gè)，其中一個(gè)是填月份，去年填兩個(gè)數(shù)字。

二、單項(xiàng)填空

單項(xiàng)填空比較容易，考查名詞、形容詞、連詞和動(dòng)詞，與去年不同的是，今年沒(méi)有考查副詞，而是兩個(gè)形容詞，要求學(xué)生能夠根據(jù)上下文語(yǔ)境，從詞性相同、詞義不同的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的選項(xiàng)，沒(méi)有純語(yǔ)法題。學(xué)生只要能夠讀懂題干，明白語(yǔ)境和選項(xiàng)的意思，就能輕松選出答案。8個(gè)小題中有1個(gè)名詞辨析，1個(gè)形容詞辨析，1個(gè)形容詞的最高級(jí)、1個(gè)連詞辨、1個(gè)動(dòng)詞辨析;2個(gè)動(dòng)詞時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))，1個(gè)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。和去年一樣，考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，主語(yǔ)是人(后羿)，這個(gè)主語(yǔ)既可以是發(fā)出者，也可以是承受者，這就要求考生能夠真正理解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的含義才可以正確做出。

三、完形填空

完形填空還是以考查實(shí)詞為主。A)篇文章偏向于記敘文，講述的是Mishak作為小象飼養(yǎng)員的工作片段和工作的意義，屬于人與自然這一主題。第31、34、36、39題分考查副詞、代詞、介詞和連詞，其他11小題考查實(shí)詞，其中名詞5個(gè)，動(dòng)詞和形容詞各3個(gè)。這里考查的連詞和單項(xiàng)填空考查的連詞都是but。

B)篇選詞填空文章也是記敘文，講述的是《晏子使楚》的故事，屬人與社會(huì)這一主題，也主要考查實(shí)詞，其中名詞3個(gè)、動(dòng)詞3個(gè)、形容詞2個(gè)，副詞1個(gè)，連詞1個(gè)疑問(wèn)代詞1個(gè)。要變形的詞有3個(gè)，1個(gè)是動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(to enter)，1個(gè)是名詞變復(fù)數(shù)(visitors),1個(gè)是動(dòng)詞變成過(guò)去式(laughed)。去年是兩個(gè)變形，一個(gè)是動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，另一個(gè)是動(dòng)詞變第三人稱(chēng)單數(shù)。

四、閱讀理解

閱讀理解A)部分和去年一樣有4篇短文，A篇還是應(yīng)用文，是一則廣告，設(shè)三個(gè)小題，且都是細(xì)節(jié)題;B篇是一篇記敘文，講述是一個(gè)非洲青年自強(qiáng)不息，發(fā)明太陽(yáng)能燈，改善村民的照明情況，體現(xiàn)出他勤奮、富有愛(ài)心和創(chuàng)造力的優(yōu)秀品質(zhì)。文章設(shè)5個(gè)小題，代詞指代題1個(gè)、細(xì)節(jié)題1個(gè)、排序題1個(gè)、綜合分析題1個(gè)、推理判斷題1個(gè);C篇是說(shuō)明文，介紹臉譜文化，設(shè)5小題，細(xì)節(jié)題3個(gè)，標(biāo)題歸納題2個(gè);D篇文章也是說(shuō)明文，闡述了打呵欠的原因和人們對(duì)它的不同觀(guān)點(diǎn)，設(shè)5小題，詞義猜測(cè)題1個(gè)、細(xì)節(jié)題1個(gè)、主旨大意題1個(gè)、推理判斷題1個(gè)、文章結(jié)構(gòu)題1個(gè)。

閱讀理解題B)部分的七選五是一篇說(shuō)明文，介紹了竹子的產(chǎn)地、特征及用途等，題目難點(diǎn)不是很大。

五、補(bǔ)全對(duì)話(huà)

2023年江西學(xué)考補(bǔ)全對(duì)話(huà)是Andy和Henry談?wù)摂M參加攝影比賽的行動(dòng)，所填的句子都是Henry的話(huà)，考生應(yīng)把自己置身于Henry的角色。

六、書(shū)面表達(dá)

2023年的書(shū)面表達(dá)還是用讀寫(xiě)結(jié)合的形式來(lái)考查的，要求考生在閱讀完閱讀理解A篇有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)的海報(bào)后，聯(lián)想自己喜歡的戶(hù)外活動(dòng)，并向?qū)W校社團(tuán)投稿，屬“人與自我”這一主題。該書(shū)面內(nèi)容非常貼近學(xué)生生活實(shí)際，每個(gè)學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)，學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的喜好自由表達(dá)。

2023學(xué)考英語(yǔ)試卷亮點(diǎn)評(píng)析

一、注重立德樹(shù)人

學(xué)生通過(guò)做閱讀文章，完成試題，感受到題目中、文章中字里行間的正能量，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，不畏艱難、利益他人等優(yōu)秀品質(zhì)，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。如完形填空A篇、B篇和閱讀理解B篇文章就有很好的育人效果。

二、注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)

2022年版《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出語(yǔ)言課程的本質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以掌握語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流，還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也就是要注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。閱讀理題的第62題和71題的推理判斷題，第61題綜合分析題，第70題主旨大意題，還有第63題和第67題的標(biāo)題歸納題要求考生對(duì)文章進(jìn)行深度思考，培養(yǎng)考生分析、推理、判斷、概括、綜合等多種思維品質(zhì)。

三、注重傳播中國(guó)文化

2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)在界定課程性質(zhì)時(shí)指出:“學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華......涵養(yǎng)家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信......"也就是說(shuō)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是要學(xué)會(huì)汲取世界文化之精華，更重要的是要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)向世人講好中國(guó)故事，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2023年學(xué)考試題完形填空B篇和去年B篇一樣，都屬于講述中國(guó)故事，而閱讀理解C篇?jiǎng)t是讓學(xué)生了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一臉譜。聽(tīng)力理解B部分第三段對(duì)話(huà)談到Jim到北京學(xué)漢語(yǔ)、京劇和國(guó)畫(huà)，讓學(xué)生們堅(jiān)定文化自信。

四、注重基礎(chǔ)

整張?jiān)嚲碓囶}總體來(lái)說(shuō)都比較基礎(chǔ)，尤其是聽(tīng)力理解、單項(xiàng)填空、閱讀理解A篇以及補(bǔ)全對(duì)話(huà)，考查的語(yǔ)法點(diǎn)、話(huà)題等大都來(lái)自七年級(jí)的內(nèi)容。

五、注重語(yǔ)境

試題中沒(méi)有死記硬背的純語(yǔ)法題，尤其是單選題、完形填空題A和B，都需要考生根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法，要求考生善于捕捉上下文信息進(jìn)行分析、排除和對(duì)比，做出推理和判斷。七選五和補(bǔ)全對(duì)話(huà)也需要考生運(yùn)用上下文語(yǔ)境，瞻前顧后，做出正確的判斷。

六、注重生活體驗(yàn)

試題選文貼近真實(shí)的生活體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過(guò)鏈接生活提取素材，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生將學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為認(rèn)知能力，在生活情境中解決實(shí)際問(wèn)題。如閱讀理解D篇和書(shū)面表達(dá)就與學(xué)生生活體驗(yàn)關(guān)系很大。

2023學(xué)考英語(yǔ)試卷易錯(cuò)點(diǎn)分析

一、聽(tīng)力理解

聽(tīng)力A部分的易錯(cuò)點(diǎn)主要有第5小題，因?yàn)榭忌诖竽X中對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行迅速的加工，聽(tīng)出言外之意，基礎(chǔ)差的考生容易出錯(cuò);B部分的第15題容易出錯(cuò)，主要原因是題干比較長(zhǎng)，有些考生不能迅速讀懂題目,學(xué)生還要整合整段對(duì)話(huà)才能選出答案。

二、單項(xiàng)填空

今年的單項(xiàng)選擇題語(yǔ)境非常強(qiáng)，但比較容易，可能28題稍難，后羿是在九年級(jí)Unit 2中學(xué)的人物，但基礎(chǔ)不好的學(xué)生對(duì)此可能難以反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以就不知道有用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

三、完形填空

今年完形填空A)部分難度不算大，大部分題目都可以通過(guò)上下文的“同詞復(fù)現(xiàn)、邏輯推理、常識(shí)推理、語(yǔ)境推理”，或排除法選出正確答案。如第29小題根據(jù)后面hasn’t had much sleep 推理出應(yīng)該選tired;32題根據(jù)前面的hunters推理出選kill;35小題根據(jù)后面in great danger推理、排除、對(duì)比后選loses;37題根據(jù)后面的become sad and ill可以推理出應(yīng)該選feeling ;42題前面出現(xiàn)了“Keepers move it to the wild”，再根據(jù)生活常識(shí)推理應(yīng)選brave;而30題的keeper、33題的elephants、38題的wild、41題的milk可以根據(jù)同詞復(fù)現(xiàn)選出。

完形填空B篇難度也不大，學(xué)生應(yīng)按照由易到難的順序去做，比較容易錯(cuò)的可能是46題，這里應(yīng)該填動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)( tell sb. To do sth.);另一個(gè)易錯(cuò)的可能是49題，該空在名詞前面，應(yīng)該填形容詞，所給的形容詞有兩個(gè)，前面用掉了一個(gè)形容詞wise， 所以只能填another;還有47題的visitors和54題的laughed，學(xué)生可能沒(méi)有注意變形。

四、閱讀理解

A)部分也是整體較容易，61、62、67、70和71題可能稍微容易出錯(cuò)，61題“第五段Julia的目的是什么? ”這要求學(xué)生要有比較強(qiáng)的分析和綜合能力; 62題是“根據(jù)文章推理Evans的品質(zhì)”，學(xué)生需要根據(jù)全文做出推理;67題是標(biāo)題歸納題，學(xué)生需要總體歸納，排除不合題意的選項(xiàng);70題是段落大意題，學(xué)生只要對(duì)整段進(jìn)行綜合分析就可選出; 71題可以通過(guò)排除法，再根據(jù)文中“some scientists believe that yawning makes you notice things more quickly”可以推斷應(yīng)選D項(xiàng)(some scientists think yawning is good for people.)。

B)部分考生只要能通讀全文，由易到難，也不難找到答案。75題可能容易出錯(cuò)，這段主要闡述竹子生長(zhǎng)特性和竹子的產(chǎn)地，故選E項(xiàng)(It can also be found in other part of the world.)。

五、補(bǔ)全對(duì)話(huà)

補(bǔ)全對(duì)話(huà)都比較容易，屬送分題目，幾乎沒(méi)有易錯(cuò)點(diǎn)。

六、書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)是表格式的，有英文提示，要點(diǎn)包括喜歡的戶(hù)外活動(dòng)項(xiàng)目、原因以及對(duì)想開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)的安排建議，重點(diǎn)內(nèi)容是在建議方面，用第一人稱(chēng)，可以用上不同的表建議的方式，這個(gè)提示中也已經(jīng)給出，還要注意用銜接詞把這些建議連起來(lái)，還可以寫(xiě)一下自己的期待。

2024江西學(xué)考英語(yǔ)備考策略

一、重視信心培養(yǎng)

由于近年來(lái)英語(yǔ)學(xué)考試題難度下降，很多學(xué)生只要稍用功就能夠考出較好的成績(jī)，所以，我們英語(yǔ)老師首先要鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)并不難，而且可以用九年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)逆襲的學(xué)生去鼓勵(lì)他們，讓他們重拾學(xué)習(xí)信心，克服畏難情緒，而且平時(shí)測(cè)試的題目可以有針對(duì)性地降低難度，讓學(xué)困生感受進(jìn)步的喜悅。

二、重視興趣保持

興趣是最好的老師，我們要始終讓學(xué)生保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上要避免設(shè)置枯燥的純語(yǔ)法講解和詞匯應(yīng)用講解，而應(yīng)多設(shè)置一些開(kāi)放性、討論式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，打開(kāi)學(xué)生思維閘門(mén)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，要利用形式多樣的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，如歌曲、視頻、演講、朗誦、自我歸納等。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了，學(xué)習(xí)就會(huì)化“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，成績(jī)自然提高。

三、重視詞句積累

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠記住單詞，看懂題目，就能把題目做出來(lái)。所以教師平時(shí)要過(guò)好學(xué)生的詞匯關(guān)，要掌握單詞記憶法，如拼讀規(guī)則、常見(jiàn)的構(gòu)詞法等。熟讀、背誦課標(biāo)詞匯，做到詞不離句，碰到不認(rèn)識(shí)的新單詞注意積累。抓好課文或句子背誦，可以安排學(xué)生每天背誦3個(gè)經(jīng)典句子，這不僅積累了詞匯，也提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感，閱讀寫(xiě)作能力也會(huì)相應(yīng)地提高。

四、重視搭建框架

一是語(yǔ)法框架，教師要給學(xué)生搭建好語(yǔ)法框架，形成語(yǔ)法網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生清晰地知道初中階段所學(xué)語(yǔ)法及它們之間的相互聯(lián)系。二是話(huà)題框架，教師可以以話(huà)題為主線(xiàn)整合課本內(nèi)容，把初中5本教材內(nèi)容整合到課標(biāo)的三個(gè)大主題，24個(gè)小話(huà)題中，以話(huà)題為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。三是文章框架，在閱讀教學(xué)中，教師要學(xué)生學(xué)會(huì)理清文章框架結(jié)構(gòu)，把握文章主旨大意，學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖歸納，用思維導(dǎo)圖搭建寫(xiě)作框架，讀寫(xiě)結(jié)合。

五、重視深度閱讀

俗話(huà)說(shuō)，得閱讀者得英語(yǔ)，江西省英語(yǔ)學(xué)考完形和閱讀兩項(xiàng)加起來(lái)72分，占總分的60%，這就凸顯了閱讀的重要性，因此，在今后閱讀教學(xué)中，要研讀文本，對(duì)每篇文章進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)，以此培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng);此外，還有培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀條件，多補(bǔ)充課外閱讀內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們多閱讀英語(yǔ)課后讀物，要通過(guò)日常的閱讀來(lái)開(kāi)闊學(xué)生視野和知識(shí)面，尤其要多閱讀中外名人專(zhuān)記、科技和中外文化方面的文章。 “Practice makes perfect.” ，可以安排學(xué)生根據(jù)自己的閱讀水平每天閱讀一兩篇難度相當(dāng)?shù)亩涛?，限時(shí)閱讀，注意閱讀速度的訓(xùn)練，閱讀量達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。

六、重視解題技巧

教師要好好研究《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)和近年來(lái)江西省英語(yǔ)學(xué)考試題，并根據(jù)這些試題，有的放矢地布置練習(xí)，避免一味地刷題。更重要的是要研究各種題型的解題技巧，尤其是完形填空和閱讀理解各種不同題型的解題方法，在平時(shí)的教學(xué)中多教給學(xué)生，最好每種都做專(zhuān)題訓(xùn)練，通過(guò)專(zhuān)題訓(xùn)練讓學(xué)生逐步掌握并熟練運(yùn)用這些技巧，提高學(xué)生的分析、推理、判斷、篩選、歸納等綜合能力。

七、重視讀寫(xiě)結(jié)合

閱讀與寫(xiě)作結(jié)合不僅可以“以讀促寫(xiě)”，還可以“以寫(xiě)促讀”，讀寫(xiě)結(jié)合很有必要。我們英語(yǔ)老師平時(shí)要重視寫(xiě)作遷移訓(xùn)練，如文章的仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)等，這些都可以很好地訓(xùn)練學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。

總之，通過(guò)對(duì)今年學(xué)考試題的分析，我們深深感受到單純的刷題目提高成績(jī)做法是不可取的，而是要在學(xué)生的“心”上用功，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)詞匯積累、讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練，2024年學(xué)考定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

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